Arts et société:

lMémoire ouvrière à travers les chansons
Cours de Cécile Prévost-Thomas, docteure en sociologie, membre du JCMP (Jazz Chanson et Musiques Populaires), OMF (Observatoire Musical Français) Paris-Sorbonne et membre du CRILCQ (Centre de Recherche Interdisciplinaire sur la Littérature et la Culture Québécoise) UQAM-Montréal.

De toutes les formes artistiques, la chanson apparaît comme celle qui accompagne au plus près les luttes sociales, celle qui rend à travers son expression collective les conditions de travail moins pénibles, celle qui témoigne au plus juste des conditions des classes défavorisées. Chansons issues des classes ouvrières, chansons d’auteurs sur le monde ouvrier, chansons d’hier et d’aujourd’hui, chanson oubliées ou éternelles, ce programme autour de « la mémoire ouvrière à travers les chansons » propose, à partir de l’écoute et de l’analyse du répertoire, de découvrir ou de revisiter la réalité sociale du milieu ouvrier.

Séance 1 : La classe ouvrière, les chansons et les sciences sociales.
Séance 2 : Les travaux et les jours : chants de travail, chansons de métier, chansons de fêtes.
Séance 3 : Les territoires de la chanson ouvrière : du local à l’International(e).
Séance 4 : Chansons de femmes.
Séance 5 : Les grands auteurs (Dupont, Pottier, Michel), les œuvres emblématiques.
Séance 6 : La transmission du patrimoine chanté : mémoires individuelles et collectives aux XXème et XXIème siècles.

Les jeudi 20 et 27 septembre, 11 octobre, 15 novembre, 6 et 20 décembre 2007, de 19h30 à 21h30 au Club Agir, 9 rue Georges Gennevilliers.

lSavoir écouter les chansons. Saison 2
de Stéphane Hirschi
Résumé:
Ce cours vise à apprendre à écouter les chansons dans toute
leur richesse : aussi bien les textes que les musiques et leur
interprétation. Les séances permettront de rédécouvrir des
chansons déjà connues et d'en découvrir beaucoup de méconnues
(œuvres et interprètes)
Plan :
Séance 1 : La chanson et les cloches, entre glas et carillon
Séance 2 : Grandes figures de la chanson francophone 1 : Charles Trenet
Séance 3 : Grandes figures de la chanson francophone 2 : Anne Sylvestre
Séance 4 : Grandes figures de la chanson francophone 3 : Gilles Vigneault
Séance 5 : Les chansons multilingues
Séance 6 : Les Chanteurs-graphistes d'aujourd'hui, d’Allain Leprest à Mano Solo

Les lundi 15 et 22 octobre, 12 et 26 novembre, 10 et 17 décembre 2007, de 19h à 21h à l’espace Grésillons de Gennevilliers.

lDe la valse au tango.
Cours de Remi Hess. (Histoire et anthropologie)

Le bal populaire est un espace de socialisation et d’intégration. Depuis la Renaissance, on danse à la campagne, dans les faubourgs. La danse de couple, depuis la volta jusqu’au tango, en passant par la valse, a permis la confrontation des genres (l’homme et la femme), des âges (toutes les générations participent), des classes sociales et des ethnies (le bal intègre les populations migrantes auxquelles on ne demande pas la maîtrise du langage pour réussir dans la danse). Avant de s’imposer, la danse de couple, pratiquée à la périphérie, a dû affronter les églises (« quand un homme et une femme dansent ensemble, le diable est au milieu d’eux » prêchaient les moralistes) et les Etats (qui ont poursuivi les danseurs).
Espace de syncrétisme tant au niveau de la musique que de la danse, la culture du bal parvient tout de même à subvertir la société instituée au moment de la Révolution Française. La valse brise le conformisme du menuet et ouvre des perspectives du côté de l’improvisation. Créer, improviser à deux, s’épanouit définitivement avec le tango, produit la rencontre des cultures européennes, sud-américaines et africaines.

Histoire :
Séance 1 : La volta et l’invention du couple dansé.
Séance 2 : La valsomanie et la fondation de la culture du couple.
Séance 3 : Le tango argentin, ressource infinie pour l’improvisation.
Anthropologie :
Séance 4 : L’homme, la femme, deux modes d’être au bal.
Séance 5 : La confrontation des générations.
Séance 6 : L’interculturalité dans les danses sociales.

Les mardi 2 et 9 octobre, 13 et 27 novembre, 4 et 18 décembre, de 19h à 21h à la Maison du Développement Culturel de Gennevilliers, 16 rue Julien Mocquard.

lCorrespondance des arts: littérature et peinture - 19e-20e siècle
De Enza Palamara
Université de Tours

"Les arts se prêtent réciproquement des forces nouvelles". Cette affirmation de
Baudelaire (1846) marque une étape dans la conception de la création artistique.
L'artiste et l'écrivain entrent dans un dialogue de plus en plus étroit et
fécond. Ce compagnonnage qui se développe au 19e siècle va se poursuivre tout le
long du 20e siècle. Le peintre et le poète devenant ainsi, selon l'expression de
René Char, des "alliés substantiels".
Le cours se propose d'explorer quelques-uns des aspects de cette alliance.

Les Jeudi 10 et 24 janvier, 7 et 21 février, 13 et 27 mars 2008 de 19 h à 21 h, à l’Agora de Nanterre.